[...Усыпальница...]
А ты готов оставить здесь свою душу?
Привет, Гость
  Войти…
Регистрация
  Сообщества
Опросы
Тесты
  Фоторедактор
Интересы
Поиск пользователей
  Дуэли
Аватары
Гороскоп
  Кто, Где, Когда
Игры
В онлайне
  Позитивки
Online game О!
  Случайный дневник
LTalk
Ещё…↓вниз
Отключить дизайн


Зарегистрироваться

Логин:
Пароль:
   

Забыли пароль?


 
yes
Получи свой дневник!

[...Усыпальница...]


Welcome to hell Эданиэль 
­­






комментировать 10 комментариев | Прoкoммeнтировaть
вторник, 5 июля 2011 г.
Эданиэль 16:16:36
Запись только для меня.
понедельник, 20 июня 2011 г.
Феномен Орануса Эданиэль 15:33:28
Подробнее…Всё, что было написано Пелевиным про Орануса и вау-факторы, тянет на философскую или социологическую теорию. Люди вот развивают эту мысль: www.kobzev.net/index.php

"По природе оранус — примитивный виртуальный организм паразитического типа. Но его особенность заключается в том, что он не присасывается к какому-то одному организму-донору, а делает другие организмы своими клетками. Каждая его клетка — это человеческое существо с безграничными возможностями и природным правом на свободу. Парадокс заключается в том, что оранус как организм эволюционно стоит гораздо ниже, чем любая из его клеток. Ему недоступно ни абстрактное мышление, ни даже саморефлексия. Можно сказать, что знаменитый глаз в треугольнике, изображенный на купюре достоинством в доллар, на самом деле ничего не видит. Он просто намалеван на поверхности пирамиды художником из города Одессы, и все. Поэтому, чтобы не смущать склонных к шизофрении конспирологов, правильнее было бы закрыть его черной повязкой…" (В.Пелевин)


"Оранус" в переводе на общепонятный язык означает "ротожопие".
Сущность экономики денег во фрейдистских терминах получила блестящее выражение в мифологии Орануса.
Феномен Орануса не ограничивается сферой потребления и производства, являясь частным случаем общеприродной термодинамики диссипативных процессов.

«Оранус - это рынок на стадии организма. Это диссипативная структура на потоке капитала. Поток этот организуется и поддерживается информационными рекламными технологиями. Пелевин совершенно прав, когда подчеркивает важность "вытесняющего" импульса воздействия Пи-Ар на человека - это искусственное снижение культурного уровня потребителей для того, чтобы у них не могло возникнуть критического отношения к рекламируемому товару (будь то колготки или кандидат в президенты). Потребитель
должен испытывать оргазм от потребления, не вдаваясь в смысл потребляемых товаров.»

«Пелевин назвал такого современного человека-потребителя субъектом второго рода - зомбированного ТВ и рекламой, а ТВ назвал нерождающейся нервной системой Орануса. Он не заметил, что уже в момент написания романа, эта нервная система сделала очередной качественный скачок в своем развитии и превратилась в интернет, в котором происходит с каждым годом все больший объем сделок и платежей. Т.е. кровь Орануса уже течет по всемирной сети - это и нервная и кровеносная система Орануса, которая омывает клетки-человеки, неся им управляющие импульсы (информационно-рекламная функция) и питающие их потоки денег (платежная функция). Оранус это и есть Апокалиптический зверь, число которого 666 (т.е. восемнадцатизначный код, маркирующий вживленный микрочип) будет на руке каждого, кто хочет покупать и продавать, как писал Иоанн Богослов в Откровении. Опираясь на это откровение, можно предвидеть эволюцию Орануса в напралении превращения того симбиоза, который сейчас представляют собой люди, объединенные интернетом через свои персональные компьтеры, в полностью интегрированный организм, где нервная система людей будет в занчительной степени объединена с мировой сетью посредством индивидуальных "микрочипов 666" и будет использоваться Оранусом как параллельные процессоры для удовлетворения своих функций. Ничего противоестественного в таком пути развития нет - он соответствует главному способу возникновения эволюционных новшеств в живой природе - симбиогенезу. Примером таких "виртуальных" организмов являются муравейник, пчелиный рой, колония термитов. Просто эти вида обогнали человека в своей эволюции, а человек пришел к этой стадии только сейчас в ХХI веке.

Но те, для кого человек не только биологический вид приматов, но и подобие Божие, должны отдавать себе отчет в тенденции, которая совершенно ясно определилась в мире к началу ХХI века. И если естественная эволюция ведет нас к муравейнику, то надо в той же живой природе увидеть технологии, которые противодействуют этой тенденции.

Вирус перерождает клетку многоклеточного организма, и она превращается в свободноживущую раковую клетку - независимый организм. Это происходит в результате ломки системы рецепторов ее поверхности, посредством которых она получала приказы от управляющих систем организма ("микрочип 666"). Где вы, хакеры нашего завтра, спсобные запускать виртуальные вирусы в организм обнаглевшего Орануса с тем, чтобы делать отдельные клетки-человеки независимыми от него? И обходить имунную систему (систему безопасности), которая есть в любом организме. Может быть маргинальной фигуре хакера предстоит стать в блтжайшем будущем главным культурным героем мифов грядущего человечества. »

И.Ю.Кобзев. "Оранус" Пелевина и термодинамика политэкономии
Прoкoммeнтировaть
Эданиэль 15:25:00
Запись только для зарегистрированных пользователей.
Эданиэль 15:23:11
Запись только для зарегистрированных пользователей.
воскресенье, 12 июня 2011 г.
Как написать рецензию Эданиэль 14:07:28
Подробнее…Рецензия (от лат. recensio "рассмотрение") - отзыв, разбор и оценка нового художественного, научного или научно-популярного произведения; жанр критики, литературной, газетно-журнальной публикации.

Рецензию характеризует небольшой объём и краткость.

Рецензент занимается в первую очередь новинками, о которых практически еще никто не писал, по поводу которых еще не успело сложиться определенное мнение.

В классике рецензент обнаруживает, прежде всего, возможность её актуального, остросовременного прочтения. Любое произведение нужно рассмотреть в контексте современной жизни и современного литературного процесса: оценить его именно как новое явление. Такая злободневность является непременным признаком рецензии.

Под сочинениями-рецензиями мы понимаем такие творческие работы:

небольшая литературно-критическая или публицистическая статья (часто полемического характера), в которой рассматриваемое произведение является поводом для обсуждения актуальных общественных или литературных проблем;
сочинение, которое в большей степени лирическое размышление автора рецензии, навеянное чтением произведения, чем его истолкование;
развёрнутая аннотация, в которой раскрывается содержание произведения, особенности композиции и одновременно содержится его оценка.
Под школьной экзаменационной рецензией понимается рецензия - развернутая аннотация.


Примерный план рецензии на литературное произведение.

Библиографическое описание произведения (автор, название, издательство, год выпуска) и краткий (в одном-двух предложениях) пересказ его содержания.
Непосредственный отклик на произведение литературы (отзыв-впечатление).
Критический разбор или комплексный анализ текста:
- смысл названия
- анализ его формы и содержания
- особенности композиции
- мастерство автора в изображении героев
- индивидуальный стиль писателя
Аргументированная оценка произведения и личные размышления автора рецензии:
- основная мысль рецензии
- актуальность тематики произведения
В рецензии не обязательно присутствие всех вышеперечисленных компонентов, главное, чтобы рецензия была интересной и грамотной.



Принципы рецензирования.

Импульсом к созданию рецензии всегда служит потребность выразить своё отношение к прочитанному, это попытка разобраться в своих впечатлениях, вызванных произведением, но на основе элементарных познаний в теории литературы, подробного анализа произведения.

Читатель может сказать о прочитанной книге или просмотренном фильме “нравится - не нравится” без доказательств. А рецензент свое мнение должен тщательно обосновать глубоким и аргументированным анализом.

Качество анализа зависит от теоретической и профессиональной подготовки рецензента, его глубины понимания предмета, умения анализировать объективно.

Отношения между рецензентом и автором - творческий диалог при равном положении сторон.

Авторское “я” проявляется открыто, чтобы рационально, логически и эмоционально воздействовать на читателя. Поэтому рецензент использует языковые средства, совмещающие функции называния и оценки, книжные и разговорные слова и конструкции.

Критика не изучает литературу, а судит её - с тем, чтобы сформировать читательское, общественное отношение к тем или иным писателям, активно воздействовать на ход литературного процесса.



Коротко о том, что нужно помнить при написании рецензии:

Подробный пересказ снижает ценность рецензии: во-первых, неинтересно будет читать само произведение; во-вторых, одним из критериев слабой рецензии справедливо считается подмена анализа и интерпретации текста его пересказом.

Всякая книга начинается с названия, которое в процессе чтения как-то интерпретируешь, разгады-ваешь. Название хорошего произведения всегда многозначно, это своего рода символ, метафора.

Многое для понимания и интерпретации текста может дать анализ композиции. Размышления над тем, какие композиционные приёмы (антитеза, кольцевое построение и т.д.) использованы в произведении, помогут рецензенту проникнуть в замысел автора. На какие части можно разделить текст? Как они расположены?

Важно оценить стиль, своеобразие писателя, разобрать образы, художественные приёмы, которые он использует в своем произведении, и обдумать, в чём заключается его индивидуальный, неповторимый стиль, чем этот автор отличается от других. Рецензент разбирает “как сделан” текст.

Школьную рецензию стоит писать так, как будто никто в экзаменационной комиссии с рецензируемым произведением не знаком. Нужно предположить, какие вопросы этот человек может задать, и попытаться заранее подготовить ответы на них в тексте.
Прoкoммeнтировaть
Эданиэль 12:47:08
Запись только для зарегистрированных пользователей.
четверг, 7 апреля 2011 г.
(XS) Эданиэль 09:44:37
Не знаю чем, но меня это видео прикалывает
­­
Прoкoммeнтировaть
пятница, 23 июля 2010 г.
Боль не знает уступок, не знает кон... Эданиэль 12:41:03
Боль не знает уступок, не знает конца, боль не знает преград и любви без лица, я тебе подарил этот мир цвета зла, я тебя научил убивать.
Нам с тобою дана территория снов, какофония звуков, набор голосов, одиночество вплоть до скончанья веков... Я тебя научил предавать.
Помнишь визг тормозов? Это сон, это сон... Ты не бойся: кто верует - будет спасен. Из иллюзий мир соткан и нам же вручен. Мы научим его... отпускать.
_________

Не мое но очень красиво


Категории: Просто стих
комментировать 5 комментариев | Прoкoммeнтировaть
четверг, 22 июля 2010 г.
"Смерть - это только начало..." Эданиэль 04:46:12
Это мой первый тест, так что не судите строго. Мне важно ваше мнение.
Название: Смерть - это только начало...
Автор: ­Скуало
Бета: отсутствует
Статус: в процессе
Размер: миди
Размещение: только с разрешения автора. И с этой шапкой
Пейринг: Кель/???, Алиса/???
Жанр: ангст
Рейтинг: PG-13
Фендом: Katekyo Hitman Reborn!
Дисклаймер: все не мое, за исключением Гг
Подробнее…http://ltalk.ru/tests/50-715.html - 1 часть
http://ltalk.ru/tests/50-742.html - 2 часть
http://ltalk.ru/tests/50-804.html - 3 часть
http://ltalk.ru/tests/51-752.html - 4 часть
http://ltalk.ru/tests/51-753.html - 5 часть
http://ltalk.ru/tests/52-177.html - 6 часть
http://ltalk.ru/tests/52-822.html - 7 часть
http://ltalk.ru/tests/52-927.html - 8 часть
http://ltalk.ru/tests/56-583.html - 9 часть
http://ltalk.ru/tests/56-586.html - 10 часть
http://ltalk.ru/tests/58-989.html - 11 часть
http://ltalk.ru/tests/59-461.html - 12 часть
http://ltalk.ru/tests/59-465.html - 13 часть
http://ltalk.ru/tests/59-562.html - 14 часть
http://ltalk.ru/tests/59-626.html - 15 часть
http://ltalk.ru/tests/60-107.html - 16 часть


Категории: Katekyo hitman Reborn, KHR, Учитель мафиози Реборн, Скуало, Бельфегор, Занзас, Вария, БРЕД!!!
комментировать 65 комментариев | Прoкoммeнтировaть
 


[...Усыпальница...]

читай на форуме:
Будь мужиком
Ищу!
почему я подумала, что это ты?о,чер...
пройди тесты:
Винкс (аватарок и картинок много)
Аниме или Винкс?
"Ненависть, любовь, дружба, какое...
читай в дневниках:
Тест: Какая у тебя душа? http://lta...
Тест: Твое японское имя http://ltal...
Делаю авки!

  Copyright © 2001—2018 LTalk
Авторами текстов, изображений и видео, размещённых на этой странице, являются пользователи сайта.
Задать вопрос.
Написать об ошибке.
Оставить предложения и комментарии.
Помощь в пополнении позитивок.
Сообщить о неприличных изображениях.
Информация для родителей.
Пишите нам на e-mail.
Разместить Рекламу.
If you would like to report an abuse of our service, such as a spam message, please contact us.
Если Вы хотите пожаловаться на содержимое этой страницы, пожалуйста, напишите нам.

↑вверх